W ostatnim czasie uczniowie klasy pierwszej uczyli się prowadzić kalendarz pogody oraz sprawdzali za pomocą zmysłów właściwości wody.
Podczas zajęć przez kolejne dni chłopcy i dziewczęta obserwowali chmury i opady, sprawdzali temperaturę powietrza oraz kierunek i siłę wiatru. Następnie wspólnie ustalali symbole elementów pogody i rysowali je w swoich kalendarzach. Dzieci wykonywały też doświadczenia, które pozwoliły im sprawdzić: Skąd biorą się chmury?, Czy śnieg jest biały? i Co dzieje się ze śniegiem i lodem w wysokiej temperaturze?
Na koniec uczniowie utrwalili nazwy dni tygodnia i pory roku oraz wykonali piękne ilustracje do piosenki pt. „Kolorowy śnieg”.
