Temat tygodnia: Nowinki z wiejskiego podwórka.
Wykonaliśmy zadania z dodatkowych kart pracy dotyczących wyglądu zwierząt wiejskich.
Poznaliśmy pojęcia: zwierzęta domowe i zwierzęta egzotyczne. Obrazki zwierząt ułożyliśmy nad odpowiednimi napisami.
Słuchając wiersza H. Bechlerowej pt. Kaczuszki, bawiliśmy się w Zielone czy żółte?. Gdy słyszeliśmy nazwę koloru zielonego lub żółtego, podnosiliśmy do góry odpowiednią karteczkę.
W grupach wykonaliśmy prace plastyczne na temat: Zwierzęta z wiejskiego podwórka.
Obejrzeliśmy książki opowiadające o zwierzętach egzotycznych oraz wiejskich.
Podczas zajęć dodatkowych wykonaliśmy kurki techniką origami.
Poznaliśmy nazwy domów zwierząt. Sylwety zwierząt dopasowaliśmy do ich domów.
Odkrywaliśmy obrazki przedstawiające zwierzęta hodowane na wsi, nazywaliśmy je, podpisywaliśmy oraz dzieliliśmy na sylaby i głoski.
Obejrzeliśmy wyraz kura, a następnie odszukaliśmy pozostałe wyrazy kura wśród ciągów wyrazowych.
Wykonaliśmy ćwiczenia klasyfikacyjne pt. Co jedzą zwierzęta?, Gdzie mieszkają zwierzęta? oraz Co nam dają zwierzęta?.
Policzyliśmy zwierzęta i ich mamy. Określiliśmy, których jest więcej, a których mniej i o ile.
Bawiliśmy się rytmicznie przy piosence pt. Gąski i lis.
Sprawdziliśmy, ile indorków wylęgło się z jajek zniesionych przez indyczkę.
Obejrzeliśmy apel przygotowany przez starszych kolegów z okazji Święta Konstytucji 3 Maja.
