Temat tygodnia: Jesienne nastroje
Wzięliśmy udział w poranku poetyckim "Jesienne spotkania z poezją".
Poczas tego wydarzenia wyrecytowaliśmy wiersz pt. "Jesień" oraz zaśpiewaliśmy i zatańczyliśmy do jesiennej piosenki.
Układaliśmy także puzzle o tematyce jesiennej.
Na zakończenie spotkania odbijaliśmy na brystolu swoje dłonie moczone w farbie. W ten sposób, razem z kolegami z klas I-III, udało nam się stworzyć jesienne drzewo.
Dnia 25. listopada obchodziliśmy również Światowy Dzień Pluszowego Misia. Każdy z nas przyniósł do przedszkola swojego ulubionego misia. Zrobiliśmy wystawę naszych misiów oraz książek, których głównymi bohaterami były misie.
Poznaliśmy historię powstania pluszowego misia oraz mieliśmy okazję wysłuchać opowiadania o misiu.
Obejrzeliśmy również bajkę, w której główną rolę odegrał miś, a był to miś Colargol.
Każdy z nas zaprezentował swojego misia, podał jego imię i krótko o nim opowiedział.
Razem z naszymi misiami wykonaliśmy również ćwiczenia gimnastyczne.
Zajęcia zakończyliśmy malowaniem pastelami portretów naszych misiów.
Dnia 26. listopada obchodziliśmy w naszej szkole Andrzejki. W sali zjedliśmy ciasto upieczone przez jedną z naszych mam, a następnie udaliśmy się do sali gimnastycznej na zabawę andrzejkową.
Nie zapomnieliśmy o wróżbach andrzejkowych. Każdy mógł sobie wywróżyć przyszłość.
W tym tygodniu kolorowaliśmy rysunki kropli deszczu i wycinaliśmy je, przeliczaliśmy, segregowaliśmy na jasno- i ciemnoniebieskie oraz porównywaliśmy liczebność zbiorów.
Rozmawialiśmy na temat poznanego podczas zajęć wiersza, a potem przyporządkowywaliśmy parasole o różnych wzorach do poszczególnych dzieci w nim występujących.
Naszym następnym zadaniem było ułożenie sylwet dzieci według kolejności ich występowania w wierszu.
Później pod każdą sylwetą dziecka układaliśmy tabliczkę z odpowiadającą jej cyfrą. Utrwalaliśmy w ten sposób poznane do tej pory cyfry.
Następnie, podając liczebniki porządkowe, liczyliśmy dzieci i ich parasole. Omówiliśmy także ich kolory i wzory.
Bawiliśmy się w kole, omijając kałuże. Na odgłos ulewnego deszczu chowaliśmy się pod parasolem, którym był trzymany przez nas materiał.
Otrzymaliśmy trzy plansze zagadkowe z różnymi sytuacjami pogodowymi. Wybieraliśmy jeden obrazek stosowny do aury.
W parach ubieraliśmy dziewczynkę i chłopca odpowiednio do jesiennej pogody.
Utrwalaliśmy liczenie według kolejności porządkowej.
Wykonaliśmy pracę plastyczną pt. "Parasole w deszczu".
